在全省首创“财政补助、学校监管、企业运营、多方联动”规范化校车运营模式，从源头上加强校车安全管理和监督工作。

高起点高标准建设 着力提升教育教学质量

走进实验学校的大门，一栋红白相间的校舍便映入眼帘，书声琅琅在干净整洁的校园内回荡。在教学楼前的篮球场上，同学们正上着体育课，精彩的篮球比赛让整个球场充满了欢声笑语。

完善的教育设施是良好教育的前提。建校伊始，开发区就坚持高起点规划、高标准建设。胡福进说：“多年来，开发区持续投入建设，创建‘多元化’教育阵地。先后投入400多万元，创建省级德育先进校和建设乡村学校少年宫，建设完善语音室、舞蹈厅、书法室、生态室、网络中心、现代化图书馆、电子阅览室、室内体育馆、塑胶跑道、‘阳光网吧’以及心理咨询中心等设施，丰富了学校教育教学内涵。”

高素质的教师队伍是保证教学质量的基石。学校公开选拔正副校长，公开选调骨干教师，公开招聘高素质教师。仅两年来，该校通过公开选调、公开招聘等形式补充教师60多名。现有在编教师中，市级及以上学科带头人、骨干教师占11.3%，教坛新秀、优秀班主任、优秀教师、先进教育工作者占27.7%。全校师资队伍精良，结构优化。去年，学校成功承办第二届“福建省小学数学课堂教学优质课观摩评选活动”，邀请福建省教育学院开展全区教职工培训5期，将高水平的教育资源“请进来”。举办首届全区中小学教师优质课评比等教学活动，多次组织教职工参与全市中小学各类学科竞赛及培训，不断提高教学水平。

“九年一贯制”是实验学校的管理优势。学校强化融合管理，加强初小衔接，注重梯队发展，实行教学共研、活动共建、师资互动，小学与初中无缝衔接，平滑过渡，基本上消除了“小升初”重新适应问题。

在软硬件建设上的高起点、高标准，收获了教育教学的丰硕果实。2016年，实验学校中考全科合格率达100%、单科合格率均达100%，二级达标以上学校录取人数47人，占40.17％，一级达标学校录取人数28人，占23.93％。